Progetti di Pelosoficamente
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I Progetti di Pelosoficamente sono pensati in linea generale e devono essere necessariamente adattati e contestualizzati per rispondere al meglio alle vostre esigenze e renderle il più possibile pertinenti ed efficaci, pertanto si consiglia caldamente di prendere contatti via email.
Trame Relazionali e Coevoluzione
L'Ecologia della Mente: la rete che connette
Premessa essenziale:
"Quale struttura [trama-pattern] connette il granchio con l'aragosta, l'orchidea con la primula e tutti e quattro con me? E me con voi?
E tutti e sei noi con l'ameba da una parte e con lo schizofrenico dall'altra?".
Gregory Bateson
L'idea di fondo è che non esista una separazione netta tra le specie, ma un continuum di relazioni e di differenze basate su principi comuni interconnessi, realizzando così che la vita è un'unica e vasta "rete" di significati e di informazione, che vi sia una somiglianza di processi che si ripetono in scale diverse, dal micro-organismo all'umano, dal mondo vegetale a quello animale, anche tra esemplari diversissimi.
Trame o danze relazionali (evolutive e strutturali) che legano tutti gli esseri viventi, evidenziando così l'unità profonda dell'ecologia della mente e della vita.
Una vita che si è co-evoluta fin dalla notte dei tempi con gli animali, con la Natura e con le Narrazioni. . .
Lorena Bianchi © Pelosoficamente
I nostri percorsi di co-abitazione e crescita
Progetto scuola
Gli animali che condividono con noi le nostre abitudini, il nostro tempo e il mondo urbano, sono a tutti gli effetti un elemento di mediazione tra noi e la Natura; sono a tutti gli effetti i mediatori tra l'animalità che ci appartiene e l'umanità che ci connota.
Imparare ad imparare è un processo cognitivo ed emotivo insieme non disgiunto dal contesto e dal tempo…
Cane-e-uomo è il risultato di un'interazione che si è co-evoluta in migliaia di anni; un'interazione trasformativa e relazionale che ha contribuito, in divenire, anche a ciò che siamo ora. Si potrebbe affermare che in ogni cane c'è un po' di umano e, in ogni umano c'è un po' del cane.
Progetto scuola è rivolto a gruppi di bambini e/o ragazzi che desiderano mettersi in gioco attraverso la conoscenza animale:
Attraverso i processi-relazionali-comunicativi, tra cui condividere attività, dialoghi, silenzi e presenza, si rafforza la cooperazione, il dialogo e quella peculiare disposizione funzionale che ci impone la cooperazione e la condivisione con dell'altro-da-me.
Processi fondamentali che si inseriscono tra il bisogno di comunicare efficacemente a quello di intendersi per comunicare; tra il bisogno di risolvere i conflitti, o affrontare il conforto, o la rassicurazione gratificante, arrivando ad imparare ad imparare nella condivisione partecipata che genera emergenza, e predispone al cambiamento.
Lorena Bianchi © Pelosoficamente
Progetto:
Le relazioni che fanno crescere
un legame interspecifico
Questo Progetto mira a valorizzare la convivenza tra animale-e-uomo, auspica a portare in rilievo i ruoli e i modi della comunicazione dentro una consapevolezza relazionale che aiuta a crescere.
È attraverso quelle trame relazionali, quelle danze relazionali che ci connettiamo con l'altro-da-me indipendentemente dalla specie di appartenenza e, inevitabilmente, divengono trame e danze relazionali che sono ininterrottamente intrecciate alle emozioni.
L'intelligenza emotiva, infatti, favorisce un insieme di competenze che includono l'autoconsapevolezza, l'autoregolazione, l'empatia e la motivazione; attitudini essenziale nella capacità di adattamento, di cambiamento (anche nella gestione dello stress) per raggiungere obiettivi in modo costruttivo evitando comportamenti dannosi e favorendo la convivenza e il rispetto.
Questo progetto è rivolto a gruppi di bambini, ragazzi e adulti e abbraccia molti ambiti che necessariamente richiedono di essere personalizzati e individuati insieme.
Adatto anche alle scuole e a centri ricreativi.
Il modulo può essere personalizzato e mirato, rivolto anche a piccoli gruppi di bambini o ragazzi a numero limitato, oppure individuale, all'aperto e volendo con la presenza dell'animale familiare e un accompagnatore adulto di riferimento.
Lorena Bianchi © Pelosoficamente
Progetto
Pelosophìa…il punto di vista dell'altro
Percorsi di Pelosophìa
Co-abitare l'Animalità
Questo Progetto è rivolto a tutti coloro che desiderano affrontare la riflessione e il dibattito sulla saggezza animale, sulla Pelosophìa, sul ritornare a co-abitare l'animalità come vantaggio evolutivo; è rivolto a tutti coloro che intendono iniziare con l'esercizio di uscire dagli schemi di pensiero iniziando dalla grammatica generativa.
Si possono concordare argomenti e/o problematiche da affrontare o semplicemente possiamo dibattere e cercare di evolvere nella conoscenza intorno alla rete di relazioni interconnesse che ci circondano affrontando circostanze concrete attraverso il ponte della Pelosophìa.
Il modulo può essere svolto in presenza, in campo o online e si concentra sulla co-partecipazione.
Nelle scuole o in gruppi di ragazzi si evidenzia l'aspetto conoscitivo dell'imparare ad imparare volto a sentirsi parte-di e si partecipa alla comprensione profonda.
Lorena Bianchi © Pelosoficamente
Progetto Dialogando. . .
Incontrare la Narrazione
Incontrarsi nel dialogo costruttivo implica essere e sentirsi parte di qualcosa e, divenirne responsabile...
Le Narrazioni sono un eccellente metodo di trasmissione di valori e sapienza, uno strumento conoscitivo che custodiamo in noi e che ci appartengono fin dalla notte dei tempi.
Gli animali hanno una rappresentazione radicata nella cultura che abitiamo e da essi possiamo estrapolare metafore e analogie utili alla nostra convivenza e alla partecipazione sociale.
-Modulo adulti
-Modulo ragazzi
-Modulo bambini
I Moduli vanno pianificati e concordati oltre che prenotati e possono essere online o in presenza.
Nel Blog si possono trovare spunti ma ogni racconto può favorire la saggezza e i valori intrinsechi.
Lorena Bianchi © Pelosoficamente
